走进奇妙的几何世界读后感
小口袋以外的进入了一场几何游戏当中去，在那儿他认识了三角形安格，圆形塞科，线条莱恩。有一天安格的妈妈失踪了，她的爸爸从此以后就天天待在他的实验室里一句话也不说。有一天，他给他的女儿安格布置了几道几何闯关题，自己便去寻找妈妈了。经过他们的努力，最终取得成功，还知道了许多几何道理。
几何在我们生活中是很广泛运用的，我们要把几何学好，在生活中才能解决各种难题。小口袋一开始虽然一点都不懂几何，但在自己的努力一下，把几何学的很好。几何不是完全指数学的那些题目，它们还是自己在课外的积累与运用。
几何，你想到了什么？是上学时被虐得体无完肤的那个科目？还是考试时大眼瞪小眼不会做的那道大题？在很多人心目中，几何是高深的，是枯燥的，我们往往对它敬而远之.而《走进奇妙的几何世界》这套书，则完全颠覆了几何在人们心目中的刻板印象.在这套书里，几何不再是高高在上的艰涩概念，而是充满了趣味和美感.
橡树池塘里住着四个灰矮人，一个找愚人河的源头去了后一直没有回来，另外两个造了一只漂亮的船“蜻蜓号”去找那至今还没有回来的灰矮去了，最后一个忍不了孤独的生活，也去往另外两个去了。经过许多的磨难，在小动物的帮助下，三个灰矮人欢聚在乌鸦林，乌鸦林是个恐怖地方，巨人天天猎杀这里的动物，灰矮人用智慧和勇气杀死了巨人，使乌鸦林里恢复了和平，三个灰矮人乘着“蜻蜓号”继续去源头寻找朋友，暴风雨来了，他们被困在了白杨岛上，寒冬马上降临，岛由没有他们喜欢吃的食物，“蜻蜓号”也沉没在巨浪中，他们在绝望中，发现一艘玩具货轮，乘着货轮，他们终于回到了故乡，在冰雪中在家中碰到了那个寻找了半年的灰矮人。
生活需要冒险，生活需要友情，灰矮人虽然不是人类，但他们比我还要有激情，还要有爱心，为了友情，他们去冒险，灰矮人虽然比我要弱小的多，但他们爱所有小动物，为了所有动物的生命，在乌鸦林他们战胜了巨人（人类）。
阅读中让我看到了大自然的生命，各种各样的鸟类，各种各样的小动物，各种各样的花草林木，天空、风暴、流水和季节的变化，在阅读中享受生命的乐曲，生命的舞蹈，生命的影片！
原来大自然是这么的美妙，生命是那么的可爱，让我们走向大自然，爱护大自然吧！
《爱的教育》读后感
一天我路过新华书店时，走进新华书店，又一次偶然看到了这本书，当时拿出来也只是随意翻翻，……真正吸引我走进去的是一封安利柯的父亲写给儿子的信，父亲在信中，很严肃的告诉儿子，为什么要尊敬母亲，怎样尊敬母亲。我读过很多这种题材的书，《傅雷家书》也读过，可是这封朴素的信，使我产生了一种相见恨晚的感觉，我想读给我的学生听多么适合。因为他们和安利柯差不多同龄，但是他们有时候对待父母的态度比安利柯的情况要严重的多，有的甚至小小年纪与父母吵架，有的言谈之中不满意，甚至看不起自己的母亲，有的甚至母亲接自己，在深秋的寒风中冻得发抖，儿子却对母亲说出“冻死你才好呢！”……我买了不同版本的《爱的教育》奖励给几个爱读书的学生，而且在班里读了这封信，又把个别的学生叫到我的办公室，单独读给他听，然后和他交流……后来又和家长取得联系，他的妈妈亲口向我说起了孩子的转变。开始，认为这本书是教育孩子有爱心，学会爱父母，爱别人的……继续读下去我才发现，这样的认为太肤浅了，因为我从安利柯父母的做法中感受到了，孩子存在一切问题的根源，是因为有时候我们做大人的还不知道，是谁首先缺少了真正的爱心，而需要接受《爱的教育》。有的家长当着孩子的面就口无遮拦地对老师说孩子的一些缺点，甚至当着小朋友，或客人的面张口就说孩子的短处，……当时真的感觉到孩子有时是多么弱小，多么无助，有些做法对他们来说多么不公平……或者当父母在质问孩子的时候，“我说了多少遍为什么你忘带？我怎么对你说的，你为什么写不好？我不是让你好好检查为什么还出错？为什么不好好写？我嘱咐你多少遍了，为什么记不住？你为什么不动脑筋？……”用孩子自己在日记中的话说“唠叨地我的头都快炸了”我们大人有没有冷静的问一下自己“为什么，孩子会有这些问题？”根源在哪儿？三年级的孩子存在缺点，学习中做事中遇到困难也是很正常的，我们大人给了这幼小的心灵多少力量的源泉，多少耐心的帮助，孩子不如别人，是他自己不想吗？他做不到除了人之间的正常差异，有没有大人的根源呢？我们以一次家长的签字为例，有的家长读了孩子稚嫩的作文，认认真真和孩子分析了原因，帮助孩子改正了不足，还激励孩子的努力方向，签字满满的工工整整的。家长是多付出了一些精力，可是孩子得到的是什么？得到了力量，得到了方法，得到了新的目标，从失败中得到了成功的体验，得到了父母真正的细腻的爱……，可以说受益无穷。可是有的家长只写了两个字“读了。”此为惜墨如金者；“写得太少”“不认真”“不会想象”“想象力太差”“不会写”此为批评者；还有“多读多写”“多动脑筋”“多想象”这也可以算指正者了。咱们冷静的比一比，这一次签字给孩子带来的差距有多大。如果说其他方面的恐怕会更多，所以对孩子的爱，什么是真正的爱，怎样爱，什么时候孩子最需要你的真正的爱……有许多困惑在《爱的教育》中能找到现成的答案，从中深刻的思考也可以使我们得到更多的启示。所以我觉得这本书中更多内容是需要读给每个家长听的，于是我要求我们班每个家长要和孩子一起读《爱的教育》，共同接受爱的洗礼。爸爸妈妈孩子都要写出读后感。
商品交易会 打开记忆的仓库，往事如天上的繁星一样多，有一些已经黯然失色了，可是有一颗记忆的星星还那么闪闪发光，令我终身难忘。
不信了，我就说给你听听。 为了让我们快乐地庆祝第60个“六一儿童”节，学校特意在庆“六一”那天下午，举行商品交易会，我们知道后，都盼望着“六一”快点到来。
好不容易等到了那天下午，我迫不急待的把拿去销售的物品装进袋子，我早早的走进了校园，眼前的操场比上午热闹多了。交易会开始了，大家都忙得不亦乐乎，我也帮着大家一起把“柜台”搬到自己的“店面”，把自己的商品一一上架。
我们的商品琳琅满目，有可爱的布娃娃，美味诱人的食品，精致的手工制作……一开始，我大声吆喝着，向来往的客人宣传，喊了十几分钟，我满头大汗、口干舌燥。这时，我终于盼来第一位顾客，见他一眼看中了一本《淘气包马小跳》，迫不及待地翻阅了一下，似乎里面的内容十分吸引他，我便绘声绘色地介绍自己的产品，于是他开口了：“这本书多少钱？”我说：“6元。”
他好像十分惊讶，极不情愿地说：“能便宜点吗？”我一开始不同意，但看到他快要离开了，我只好说：“好吧，4元怎么样？”虽然最后仍与他讨价还价，可他始终不再加价，最终还是以4元的价格卖给他了。之后，我吸取了第一次的经验，我对待顾客热情，彬彬有礼，个个都满意而归，商品也很受欢迎，不一会儿，就被销售一空。
时间过得真快，交易会在欢乐中结束了。
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