简介:感谢网友“桑奥维”参与投稿，下面小编给大家整理的种一片树叶阅读理解题及答案（共11篇），欢迎阅读与借鉴!
《种一片树叶》阅读原文
①埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美丽的梦。
②我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一分子的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!
③于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的"梦马上可以实现。
④我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽……
⑤长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，成为我生命的一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子……
⑥记得有人这样说过：和成年人在一起，大家学习的是对方的冷漠、世故和虚伪;和孩子们在一起，感染的是他们的热情、诚实和纯真。话虽有些偏颇，但人生的旅程中，人们的确应经常用“童心”这面镜子，来审视一下自己日渐风化了的心灵。孩童时那种天真无邪;那种幼稚可笑的一举一动;那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当做“幼稚”而随手抛弃了吗?人每走一步都会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的，也是最最珍贵的，是那颗晶莹剔透的童心。
⑦种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
1.(3分)“虔诚”表现“我”种树叶时的认真、严肃，坚信种下的树叶一定能长成大树的心理。(3分)“我的梦”指种下的树叶，一定可以长成大树。
2.(4分)因为牢牢占据我记忆的童年幼稚的举动使我保持了最可贵的纯真，保持了内心不受世俗污染的纯洁，也使我能够用美丽的等待和憧憬，度过生活中不如意的日子。
3.(4分)确切。人们在成人的世界里，感受到太多的冷漠、世故和虚伪，为使自己更适应环境，纯真、热情逐渐蜕化，心灵像裸露的石头被风化一样，日趋虚伪、冷漠，并最终被世俗同化。
4.(3分)希望人们保留一些儿时的热情和纯真，拥有一片纯洁的天空，不为世俗污染。(3分)表达了作者对热情、诚实、纯真的渴望和呼唤。
1.第③节中“虔诚”表现了幼年的“我”怎样的心理?“我的梦”又是指什么?(6分)
2.怎样理解第⑤节中的划线句子?(4分)
3.第⑥节中加点的“日渐风化”用来形容“心灵”，你认为是否确切?为什么?(4分)
4.怎样理解最后一句话?它表达了作者怎样的情感?(6分)
1.(3分)“虔诚”表现“我”种树叶时的认真、严肃，坚信种下的树叶一定能长成大树的心理。(3分)“我的梦”指种下的树叶，一定可以长成大树。
2.(4分)因为牢牢占据我记忆的童年幼稚的举动使我保持了最可贵的纯真，保持了内心不受世俗污染的纯洁，也使我能够用美丽的等待和憧憬，度过生活中不如意的日子。
3.(4分)确切。人们在成人的世界里，感受到太多的冷漠、世故和虚伪，为使自己更适应环境，纯真、热情逐渐蜕化，心灵像裸露的石头被风化一样，日趋虚伪、冷漠，并最终被世俗同化。
4.(3分)希望人们保留一些儿时的热情和纯真，拥有一片纯洁的天空，不为世俗污染。(3分)表达了作者对热情、诚实、纯真的渴望和呼唤。
《种一片树叶》阅读题目(二)
1. 幼小的“我”认为梦可以实现的原因是什么?
2. 第三段中“虔诚”表现了幼年的“我”怎样的心理?“我的梦”又是指什么?
3. 怎样理解最后一句话?它表达了作者怎样的情感?
1.“我”认为叶子是树的孩子，也会像人一样会长大。
2.“虔诚”表现“我”种树叶时的认真、严肃;坚信种下的树叶一定能长成大树的心理。
3.希望人们保留一些儿时的热情和纯真，拥有一片纯洁的天空，不为世俗污染。表达了作者对热情、诚实、纯真的渴望和呼唤。
阅读理解题答案参考
虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的"命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
1．“那一刻”指的是什么时候？
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2．文中划线的“它”指代什么？
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3．概括第一段文字的意思。
4．文段中对生命的思考有哪些？
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5．读了这两段文字，你受到什么启示？
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参考答案：1．明白人生的意义。（意思对即可）
2．生命
3．命运掌握在自己手中。（意思对即可）
4．命运靠自己把握，为生命而奋斗（可用文中原话）。
5．结合课文，联系实际，说自己得到的启示，言之有理即可。
《一片树叶》阅读答案
无论何时，偶遇美景只会有一次。因为自然是活生生的，它在不断地变化。而且，眼望着风景的我们，也在天天变化着。如果樱花常开，我们的生命常在，那么两相邂逅就不会动人情怀了。人和花的生存，在世界上都是短暂的，可他们萍水相逢了，不知不觉中我们会感到无限的欣喜。这不只限于樱花，即使路旁一棵无名小草，不是也同样如此吗?
现代文明的急速发展，破坏了人类和自然界之间的平衡。人类的妄自尊大给这个世界带来了越来越大的危险性。世界有必要恢复和谐的感觉。自然和我们都连接在一条根上，应当珍视清澄的自然和素朴的人类，要制止人类着了魔一般的贸然的行为。人应当谦虚地看待自然和风景，体会自然给我们的启示。就在我们住地周围，哪怕是庭前的一棵树，一片叶子，只要我们用心观察，也会从中深刻地领悟出生命的涵义。
我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在仲夏的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你那幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。
任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。
春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。
你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头，任鸣蝉在你的浓荫下长啸。
我预测着你的未来。等一场台风袭过，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来，秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已消失了你的踪影。等到新的幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。
这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，绝不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。
同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的，但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍视他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到安宁。这就是我观察庭院里的一片片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛。
10.中所说的“人类着了魔一般的贸然的行为”指的`是什么?最后一段中“你”的运用，所起的作用是什么?
11.尾，在“这就是我观察庭院里的一片片树叶所得的启示”之后，作者又加上一句“不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛”，这样结尾有什么用意?请试作分析。
12.文，回答以下问题。
(1)作者是按怎样的季节顺序描述树叶的?
(2)从一片树叶作者获得了哪些感悟?请用自己的话概括。
参考答案：
10. 指人类和自然之间的平衡关系的破坏。“你”的运用营造了一种与读者进行交流的情境和氛围。
11.分)(1)把树叶拟人化，使树叶获得了主体位置。(2)照应了“人应当谦虚地看待自然和风景”的观点。(如答“表达了人和树叶具有平等地位的思想”，也对)解析：“娓娓讲述”用了拟人手法，强调树叶的主体地位;再者，就是把两者平等看待，大自然中的万事万物都应是平等的关系。
12.(1)从今年仲夏开始——去年初冬——今年春天——初夏——暑天——秋季——明年春天。(2)应对个体生命的自然消亡持安宁态度;生命是一个生生不息的过程。
《一片树叶》阅读答案
我注视着院子里的树木，更准备地说，是在凝望枝头一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。
任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春已经临近了。
春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。
你迅速长成了一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫的侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。
我预测着你的未来。到了仲夏，鸣蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那哕哕蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。
你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。只是到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。
这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。
同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你的生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的要谛。
21.“散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了”，有一句古诗表达了这种意境，请写出这句古诗。(2分)
22.你认为作者谈一片树叶的整个生命过程的目的是什么?(4分)
23.认真领悟文章然后说说：作者观察一片树叶得到的启示究竟是什么?所悟到的生死轮回的要谛又是什么?(4分)
24.本文的作者是日本著名的风景画家和散文家东山魁夷，他的文章说成是“文中有画”“画中有文”一点也不为过，你读完本文后，在头脑中形成的.印象最深的画面是什么?请用语言进行描述。(5分)
25.平时你观察过树叶吗?你从中得到的启示有哪些?请写到下面的横线上。(4分)
21.落红不是无情物，化作春泥更护花 22.以树叶之生命喻人生之生命：生命是短暂的，生命的消逝有益于生命的再生。
23.启示：生命是短暂的，要珍爱自己的生命，同时也要珍爱他人的生命;要谛：人的生命与树叶的生命一样，生命的逝去有益于生命的再生(或答“一个人的死关系着整个人类的生”)
24.只要是用生动形象的语言描绘的文章中出现的图画都行。
《紫荆花》阅读原文
清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，{真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊! ｝(1)
一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树权，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀!
花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓;叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。{花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。 ｝(2)
秋风瑟瑟，紫荆花微微颤颤着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方窨，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……{它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。 ｝(3)
感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊!紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。
望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中…
《紫荆花》阅读题目
1.联系上下文，解释词语：竞相怒放：________含苞欲放：________
2.作者观察的顺序是：根 → 枝 → ( ) → ( )
3.读文中{｝里的句子填空。
①句(1)中化用了___代诗人____的诗句，我还度过他写的_______一诗，全诗的内容为_____________________________________________________________。
②句(2)中“未来”指的是_____，它“喜悦”表现了_____________________。
③句(3)的母亲指的是_______，这句话主要是赞颂紫荆花___________的精神。
④读了这篇文章，我们不禁想起“__________,__________”、“_________，_______”等诗句，想起了______、______、______、______等具有紫荆花的精神的人。
4.用横线画出文中的两局比喻句，用波浪线画出文中的两句拟人句。
5.找出文章的中心句，写在下面的横线上。
_______________________________
《紫荆花》阅读答案
1.略
2.叶 花瓣
3.(1)唐 孟浩然 《宿建德江》 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人
(2)绽放出美丽的花朵，送来清香。 它对把美留在人间的渴望。
(3)大地 无私奉献
(4)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 雷锋 ，于谦
4.比喻句：（1）一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。
（2）它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。
拟人句：（1）花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。
（2）它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。
5.它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。
登山阅读理解题及答案
下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在和我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧。”
没有多少时间，我们到了半山腰的柑桔林。柑桔已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑，柑桔树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。
不一会儿，我们到了山顶上。大家热烈地欢呼着：“到了，到了。”
我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景：一条柏油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似地向东飘去。那飞庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆景的工艺品。登山活动真有意思啊。
阅读题：
1、按要求填空
（1）“张”字具有＿＿＿＿＿＿＿＿画，第三笔的.笔画名称叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。用部首查字法要先查＿＿＿＿＿＿＿＿＿部，它的音序字母是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）短文中的“张望”是属解释；“张口”是属（）解释。
A、开B。扩大C。看D。表示数量
2、用“√”号选出加粗字的正确读音。
3、在短文中找出跟“看”意思相近的词，写在横线上。
4、选择题（在括号内写上答案的字母）
（1）短文中的“目的地”是指（）
A、玉峰山B。玉峰山山顶C。柑桔园
（2）“你们这些小不点儿，难道也想征服我？”这句话的意思是（）。
A、我们年纪小，害怕难走的山路。
B、你们年纪这么小，别想爬上山顶。
C、你们年纪虽小，要爬上山顶并不难。
（3）“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话是属（）。
A、拟人句B。比喻句C。夸张句
5、短文可按＿＿＿＿＿＿分成三段，并写出段意。
6、写出本文的中心思想：
参考答案：
1、
（1）七竖折折钩弓（Z）
（2）（C）（A）
［email protected］
3、张望俯视望
4、
（1）B
（2）B
（3）B
5、地点转移
第一段：（开头……一定要达到目的地）段意：写我们来到了玉峰山山脚下。
第二段：（于是……一张口便会咬到）段意：写我们来到半山，看到果实累累的柑桔园。
第三段：（不一会……真有意思啊）段意：写在玉峰山山顶，俯视家乡美景。
6、本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写，表达了热爱祖国山河的思想感情。
夏夜阅读理解题及答案
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。”
池边的.草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪的……
夏夜的夜晚多美啊！
好词：呱呱地唱歌 调皮
佳句：池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。
1.选出描写天空的句子。
A.夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
B.池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。
C.天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
正确答案：C
2.这篇短文共有（ ）个自然段？
A.7
B.6
C.5
D.4
正确答案：B
3.文中出现的动物有哪几个？
A.蜻蜓
B.青蛙
C.月亮
D.睡莲花
E.蟋蟀
F.萤火虫
正确答案：A B E F
4.选择正确的答案序号写在括号内。
文中画横线的句子中，“小飞机”是指 （A.叶子 B.莲花 C.蜻蜓 D.花儿），“机场”是指 （A.叶子 B.莲花 C.蜻蜓 D.花儿）。
正确答案：C A
