简介:感谢网友“竹灵韵”参与投稿，下面是小编精心整理的二胡教学计划（共6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
一、课程基本信息
1.课程中文名称：二胡
2.课程类别：选修
3.适用专业：音乐学、音乐表演
4.课程地位：一般课程
5.总学时：105学时
6.总学分：4分
二、课程目标
二胡是中华民族乐器百花园中最具代表性的一种弓弦乐器，它以音色圆润秀美、音质刚柔多变而著称，能表现各种题材和风格情韵的乐曲。为弘扬民族文化、发展民族音乐，建立科学化、系统化、专业化的二胡教学体系，为完善教材建设，提高教学质量，本大纲根据由简到繁，由浅入深，循序渐进的原则;从各种常用技巧练习，直至较为复杂和难度较大的综合练习和乐曲，充分体现以学生为本，因材施教，使其广泛接触各种不同风格的乐曲，为二胡学习者建立和提供一个科学的二胡教学体系。
三、课程内容
<教学目的与要求>
教学内容包括“练习曲”和“乐曲”两大部分。通过各种不同练习曲和乐曲，进一步加强基本功方面的训练，以提高学生的演奏技巧和水平。在“教”与“学”中，充分体现以学生为本，因材施教的教学方法，通过对乐曲的分析、启发诱导，使学生充分理解作品，演奏出乐曲固有的风格及自己的特色，充分发挥学生的创造力，使学生能更好地掌握二胡这门演奏艺术并应用于音乐实践中。
第一学年(33学时)
1.D调上把综合练习(张韶曲)
2.G调上把综合练习(张韶曲)
3.五声音阶练习(宋国生曲)
4.F调综合小练习(刘长福曲)
5.A调上把及连续切分练习(宋国生曲)
6.小指练习一(张韶曲)
7.快速交替指练习(张韶曲)
8.活指换弦练习(赵砚臣曲)
9.换把练习(赵寒阳曲)
10.快速换把练习(王国潼曲)
11.五声音阶练习(赵砚臣曲)
12.快弓练习二(张怀德曲)
13.D大调综合练习(宋国生曲)
14.半音音阶练习(王国潼曲)
15.综合练习(赵寒阳曲)
16.两手配合练习一(张韶曲)
17.两手配合练习二(赵寒阳曲)
18.五声音阶快弓练习(宋国生曲)
19.赛马(1=F)黄海怀曲 沈利群改编)
20.光明行(1=G 刘天华曲)
21.山村变了样(1=C 曾加庆曲)
22.奔驰在千里草原(1=F 王国潼 李秀琪曲)
23.赶集(1=C 曾加庆曲)
24.月夜(1=D 刘天华曲)
25.春诗(1=C 钟义良曲)
26.赞歌(1=bB 王竹林曲)
27.听松(1=G 阿炳曲)
28.翻身歌(1=A张撷诚曲 王国潼编曲)
29.烛影摇红(1=G刘天华曲)
第二学年(36学时)
1、连顿弓练习(张锐曲)
2、抛弓练习(赵寒阳曲)
3、滑音练习(赵砚臣编曲)
4、短休止符练习(刘长福曲)
5、变化弓法练习(赵寒阳曲)
6、长弓练习(张锐曲)
7、节奏练习(赵寒阳曲)
8、倚音练习(赵寒阳曲)
9、抛弓练习(朱学义曲)
10、颤弓练习(刘长福曲)
11、八度练习(果俊明曲)
12、弓短分配练习(赵寒阳曲)
13、C调力度练习(赵寒阳刘逸安曲
14、bB调音型模进练习(王国潼曲)
15、分解和弦练习(赵寒阳曲)
16、A调音位活指练习(张仕安曲)
17、垫指滑音和滑揉练习(刘明源曲)
18、空山鸟语(1=D刘天华曲)
19、草原新牧民(1=F刘长福曲)
20、河南小曲(1=A刘明源曲)
21、江河水(1=bB东北民间乐曲 黄海怀移植)
22、江南春色(1=D朱昌耀马熙林曲)
23、葡萄熟了(1=A周维曲)
24、牧羊女(1=F曹元德编曲)
25、豫北叙事曲(1=C刘文金曲)
26、洪湖人民的心愿(1=A闵惠芬曲)
第三学年(36学时)
1、音程练习(赵寒阳曲)
2、各调五声音阶练习(王国潼曲)
3、五声音阶快速练习(刘长福曲)
4、各调七声音阶练习(王永德曲)
5、各调七声音阶换把练习(王永德曲)
6、两手配合练习一(刘长福曲)
7、两手配合练习二(周耀琨曲)
8、混合节奏练习(周耀琨曲)
9、综合练习(赵寒阳曲)
10、快速转调练习(赵寒阳曲)
11、固定音型换弦练习(冯智皓曲)
12、音乐会练习曲(周耀琨曲)
13、战马奔腾(1=G陈耀星曲)
14、独弦操(1=G刘天华曲)
15、二泉映月(1=D华彦均曲)
16、三门峡畅想曲(1=F刘文金曲)
17、秦腔主题随想曲(1=D赵震宵 鲁日融编曲)
18、兰花花叙事曲(1=G 关铭曲)
19、一枝花(1=C张式业改编)
20、新婚别(1=F张晓峰朱晓谷曲)
21、长城随想(1=C刘文金曲)
22、红梅随想(1=D吴厚元曲)
23、阳光照耀在塔什库尔干(1=bB陈钢编曲 陈春园移植)
四、教学方法
1.本课程为个别授课制，遵循教学大纲要求制定的比较科学、系统、规范的教学方案。
2.采用因材施教，启发诱导的教学方法，在教学中充分体现以学生为本，以学生为学习主体的理念，在“教”与“学”中，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，使教师与学生成为“交互主体”的教学关系，从而激发学生的创造力，培养其演奏个性及社会实践能力。
五、课程考核
每年的第一学期为考查，第二学期为考试，考查、考试曲目均为教学计划中规定的曲目。
六、教材与参考书
教材：
1.作者：赵寒阳 书名：《二胡基础教程》(1月第1版)
出版地：国际文化出版公司 出版年份20
2.作者：赵寒阳 书名：《二胡中级教程》(2月第1版)
出版地：同心出版社 出版年份20
3.作者：赵寒阳 书名：《二胡高级教程》(年6月第1版)
出版地：同心出版社 出版年份2001年
4.作者：赵寒阳 刘逸安书名：《二胡必修教程》(2001年2月第1版)
出版地：同心出版社 出版年份2001年
5.作者：刘长福 书名：《跟名师学二胡》(6月第1版)
出版地：国际文化出版公司 出版年份20
6.作者：张韶 许讲德 赵寒阳 书名：《全国二胡(业余)考级作品集(上)》(1993年3月第1版) 出版地：人民音乐出版社 出版年份1993年
二胡教学计划
一、课程基本信息
1. 课程中文名称：二胡
2. 课程类别：选修
3. 适用专业：音乐学 音乐表演
4. 课程地位：一般课程
5. 总学时：105学时
6. 总学分：4分
二、课程目标
二胡是中华民族乐器百花园中最具代表性的一种弓弦乐器，它以音色圆润秀美、音质刚柔多变而著称，能表现各种题材和风格情韵的乐曲。为弘扬民族文化、发展民族音乐，建立科学化、系统化、专业化的二胡教学体系，为完善教材建设，提高教学质量，本大纲根据由简到繁，由浅入深，循序渐进的原则;从各种常用技巧练习，直至较为复杂和难度较大的综合练习和乐曲，充分体现以学生为本，因材施教，使其广泛接触各种不同风格的乐曲，为二胡学习者建立和提供一个科学的二胡教学体系。
三、课程内容
<教学目的与要求>
教学内容包括“练习曲”和“乐曲”两大部分。通过各种不同练习曲和乐曲，进一步加强基本功方面的训练，以提高学生的演奏技巧和水平。在“教”与“学”中，充分体现以学生为本，因材施教的教学方法，通过对乐曲的分析、启发诱导，使学生充分理解作品，演奏出乐曲固有的风格及自己的.特色，充分发挥学生的创造力，使学生能更好地掌握二胡这门演奏艺术并应用于音乐实践中。
第一学年(33学时)
1. D调上把综合练习(张韶曲)
2. G调上把综合练习(张韶曲)
3. 五声音阶练习(宋国生曲)
4. F调综合小练习(刘长福曲)
5. A调上把及连续切分练习(宋国生曲)
6. 小指练习一(张韶曲)
7. 快速交替指练习(张韶曲)
8. 活指换弦练习(赵砚臣曲)
9. 换把练习(赵寒阳曲)
10. 快速换把练习(王国潼曲)
11. 五声音阶练习(赵砚臣曲)
12. 快弓练习二(张怀德曲)
13. D 大调综合练习(宋国生曲)
14. 半音音阶练习(王国潼曲)
15. 综合练习(赵寒阳曲)
16. 两手配合练习一(张韶曲)
17. 两手配合练习二(赵寒阳曲)
18. 五声音阶快弓练习(宋国生曲)
19. 赛马(1=F) 黄海怀曲 沈利群改编)
20. 光明行(1=G 刘天华曲)
21. 山村变了样(1=C 曾加庆曲)
22. 奔驰在千里草原(1=F 王国潼 李秀琪曲)
23. 赶集(1=C 曾加庆曲)
24. 月夜(1=D 刘天华曲)
25. 春诗(1=C 钟义良曲)
26. 赞歌(1=bB 王竹林曲)
27. 听松(1=G 阿炳曲)
28. 翻身歌(1=A 张撷诚曲 王国潼编曲)
29. 烛影摇红(1=G 刘天华曲)
第二学年(36学时)
1、连顿弓练习(张锐曲)
2、抛弓练习(赵寒阳曲)
3、滑音练习(赵砚臣编曲)
4、短休止符练习(刘长福曲)
5、变化弓法练习(赵寒阳曲)
6、长弓练习(张锐曲)
7、节奏练习(赵寒阳曲)
8、倚音练习(赵寒阳曲)
9、抛弓练习(朱学义曲)
10、颤弓练习(刘长福曲)
11、八度练习(果俊明曲)
12、弓短分配练习(赵寒阳曲)
13、C调力度练习(赵寒阳 刘逸安曲
14、bB调音型模进练习(王国潼曲)
15、分解和弦练习(赵寒阳曲)
16、A调音位活指练习(张仕安曲)
17、垫指滑音和滑揉练习(刘明源曲)
18、空山鸟语(1=D 刘天华曲)
19、草原新牧民(1=F 刘长福曲)
20、河南小曲(1=A 刘明源曲)
21、江河水(1=bB 东北民间乐曲 黄海怀移植)
22、江南春色(1=D 朱昌耀 马熙林曲)
23、葡萄熟了(1=A 周维曲)
24、牧羊女(1=F 曹元德编曲)
25、豫北叙事曲(1=C 刘文金曲)
26、洪湖人民的心愿(1=A 闵惠芬曲)
第三学年(36学时)
1、音程练习(赵寒阳曲)
2、各调五声音阶练习(王国潼曲)
3、五声音阶快速练习(刘长福曲)
4、各调七声音阶练习(王永德曲)
5、各调七声音阶换把练习(王永德曲)
6、两手配合练习一(刘长福曲)
7、两手配合练习二(周耀琨曲)
8、混合节奏练习(周耀琨曲)
9、综合练习(赵寒阳曲)
10、快速转调练习(赵寒阳曲)
11、固定音型换弦练习(冯智皓曲)
12、音乐会练习曲(周耀琨曲)
13、战马奔腾(1=G 陈耀星曲)
14、独弦操(1=G 刘天华曲)
15、二泉映月(1=D 华彦均曲)
16、三门峡畅想曲(1=F 刘文金曲)
17、秦腔主题随想曲(1=D 赵震宵 鲁日融编曲)
18、兰花花叙事曲(1=G 关铭曲)
19、一枝花(1=C 张式业改编)
20、新婚别(1=F 张晓峰 朱晓谷曲)
21、长城随想(1=C 刘文金曲)
22、红梅随想(1=D 吴厚元曲)
23、阳光照耀在塔什库尔干(1=bB 陈钢编曲 陈春园移植)
四、教学方法
1. 本课程为个别授课制，遵循教学大纲要求制定的比较科学、系统、规范的教学方案。
2.采用因材施教，启发诱导的教学方法，在教学中充分体现以学生为本，以学生为学习主体的理念，在“教”与“学”中，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，使教师与学生成为“交互主体”的教学关系，从而激发学生的创造力，培养其演奏个性及社会实践能力。
五、课程考核
每年的第一学期为考查，第二学期为考试，考查、考试曲目均为教学计划中规定的曲目。
六、教材与参考书
教材：
1.作者：赵寒阳 书名：《二胡基础教程》(年1月第1版)
出版地：国际文化出版公司 出版年份2000年
2.作者：赵寒阳 书名：《二胡中级教程》(2001年2月第1版)
出版地：同心出版社 出版年份2001年
3.作者：赵寒阳 书名：《二胡高级教程》(2001年6月第1版)
出版地：同心出版社 出版年份2001年
4.作者：赵寒阳 刘逸安书名：《二胡必修教程》(2001年2月第1版)
出版地：同心出版社 出版年份2001年
5.作者：刘长福 书名：《跟名师学二胡》(年6月第1版)
出版地：国际文化出版公司 出版年份2003年
6.作者：张韶 许讲德 赵寒阳 书名：《全国二胡(业余)考级作品集(上)》(1993年3月第1版) 出版地：人民音乐出版社 出版年份1993年
二胡社团活动总结
时间过得真快，一晃眼一个学期已经结束了。回顾本学期二胡社团的活动，感触颇深。音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年二胡指导训练工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、演奏，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中，本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对指导训练的目标及曲目进行了筛选与确定。并根据小学生的基础和接受能力的不同而对曲目内容进行合理的取舍，安排和制定了本学年的活动计划。在具体的活动中，我一方面采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到训练的实效性。为了使学生能轻松、愉快地学习好二胡，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的方法抓住学生的注意力。
三、大胆地在训练中加入小组互动和合作学习的方法，增加训练的的趣味性。学生在训练中积极性有了提高，收到了一定的效果。
四、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站。
在以后的日子里我会不断反思，不断进步，培养出更多有特长的孩子。让孩子们在快乐中成长。
一、培训目的：
随着人们生活水平的不断提高，愈来愈多的家长和教师开始重视少年儿童的.器乐教育。二胡因其有音色优美、表现力丰富的特点，更易为广大少年儿童所喜爱。孩子学习二胡，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓教育，陶冶心灵。
二、学习内容：
空弦练习、D调（15弦）的简单乐曲
三、教学方法：
分解练习法、模仿教学法、游戏法、对比法、暗示法、比喻法、故事引导法、情景感染法。
具体安排
第3周认识二胡空弦全音符练习
1、认识二胡，知道这是我国的一种民族乐器。
2、能正确持琴，做到演奏姿势正确。
第4周全音符练习和二分音符、四分音符练习
1、学会数拍子，掌握四分、二分音符的时值。
2、会用全弓拉奏2课时
第5周D调（15）弦第一把位内弦一至四指的练习。
1、会用指尖触弦。
2、做到按弦运弓配合默契。
第6周内弦一至四指的练习。能准确演奏内弦三度及二度与三度的交叉练习
第7周外弦一至四指的练习。会演奏外弦四指，不出错。
第8周内外弦结合练习会正确演奏内外弦的音阶练习，做到两弦音量一致，换弓时做到运弓平直。
第9周演奏简单乐曲《新年歌》、《快乐小蹦蹦》会拉·D调简单乐曲，运弓平直，掌握好指形和音准。
第10周乐曲《报春》、《小娃娃》
第11周：乐曲《布娃娃弹琴》《小星星》《我爱北京天安门》《熊娃跳舞》《粉刷匠》〈〈买报歌〉〉〈〈中国〉〉等。
一、指导思想
以“学生发展为本”作为基本理念。以学生个性发展为主，提倡以学生为主体，以参与艺术和探索研究为手段，以培养创新、实践能力为目标的新型教学模式。教材主张以审美为中心，以文化为主线，以学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透。把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。
二、具体实施：
1、课程及分班安排：
A、分班安排：初级班、中级班、提高班。
B、课程安排：
初级班：
1、认识了解中国民乐二胡；欣赏各种风格的二胡名曲培养学生的学习兴趣。
2、二胡演奏的姿势：坐姿、持琴、持弓、运弓教学。
3、简单乐理学习、节奏训练、二胡音阶练习。
4、音准、节奏练习（练习曲）、小乐曲演奏。
5、一级二胡演奏曲目《田园春色》教学。
中级班：
1、加强二胡演奏姿势的训练、纠正错误的持琴、持弓、运弓、使学生有一个正确的、合理的演奏姿势。
2、换弓、换弦练习快弓练习。（练习曲）
3、揉弦练习。（练习曲）
4、三级二胡演奏曲目〈〈花好月圆〉〉教学。
提高班：
1、增加欣赏课的教学，提高学生对乐曲的分析及理解能力。
2、基本技巧练习（略）
3、二胡名曲〈〈葡萄熟了〉〉教学。
二胡兴趣小组的教学计划
本学期我继续担任二胡兴趣小组（初级班）的辅导工作，本班共有8名学生，基础都不错。对于本学期的"计划如下：
一、组成成员：2―3年级8名学生。
名单如下：
三、活动时间：每周二下午二、三2节课
四、活动地点：四楼会议室
五、活动内容安排：
本学期的学习重点放在学习F调上，学习此调的《红旗歌》及变奏曲，《敖包相会》，三级练习曲《小花鼓》。继续学习G调，及此调的三级练习曲。
扩展阅读：
