钱学森的志向
1、陈胜:秦朝末年的陈胜胸怀大志，发出了“燕雀安知鸿鹄之志”的感慨，字涉，秦末阳城人。秦朝末年农民起义的领袖之一，与吴广一同在大泽乡（今安徽宿州西南）率众起兵，成为反秦义军的先驱；不久后在陈郡称王，建立张楚政权。
2、志存高远的人有:
3、李时珍:明朝时期，李时珍背弃父亲要他读八股文科举入仕的愿望，一心阅读医书《神农本草》，发现其中很多中药没有详细记载，决心认真编写一部详尽的医书。他对书中的每一种中药都十分认真地考证，经过30多年终于完成《本草纲目》巨著。
4、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝;虽有淹留，何损美趣?何患于不济?若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣。
5、高院的人都有谁？
6、志存高远本身的意思为追求远大的理想及对事业上的抱负、追求。再如茅以升、李四光、詹天佑、钱学森等。像伟大的领袖毛泽东和敬爱的周恩来总理也是志存高远的典型代表。
7、司马光:司马光警枕励志司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书。
8、我姓钱，但我不爱钱。我个人仅仅是苍海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。
9、志存高远可以形容志向远大、具有雄心大志的人。
10、钱均夫（1880年～1969年），名家治，后以字行，祖籍浙江杭州；曾在南京国民政府教育部任职多年，后任浙江省教育厅厅长；1956年被中央人民政府国务院任命为中央文史馆馆员，1969年去世。他是一位爱国的革命人士，新中国文史专家。吴越国王太祖武肃王钱镠之32代孙，钱学森的父亲，厉麟似的老师。
11、志存高远一般指有远大抱负，希望为改变社会进程的人物。中流击枻，矢志不移，拼搏奋进的人。比如诸葛亮。
12、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
13、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
14、许多爱国志士，四处寻找着救国奇术，济世良方；钱均夫就是在这种背景下，和鲁迅、厉绥之、蒋百里、施承志等人一起东渡日本，学习教育学，以施展其“兴教救国”的抱负；他于1904年考入日本东京高等师范学校（现筑波大学），学习教育学、地理学和历史，以施展其“兴教救国”的抱负，1908年毕业。后来，他在日本接受了孙中山的民主革命思想，认识到不进行民主革命就不可能挽救中国。
15、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
16、志存高远一般形容立志很高远，有雄心壮志人。比如毛泽东、周恩来、茅以升、李四光、詹天佑、钱学森等等。志存高远的意思为追求远大的理想及对事业上的抱负、追求卓越等。形容立志很高远，有雄心壮志人。
17、志存高远例句：志存高远，从小事做起，顽强拼搏，共同进步，创造华彩人生！/前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。/志存高远，爱拼才会赢。/意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远，春意盎然更看男儿发愤。
18、志存高远一般形容立志很高远，有雄心壮志人。
19、志存高远一般形容立志很高远，有雄心壮志人。比如毛泽东、周恩来、茅以升、李四光、詹天佑、钱学森等等。志存高远的意思为追求远大的理想及对事业上的抱负、追求卓越等。形容立志很高远，有雄心壮志人。志存高远出自诸葛亮的《勉侄书》，原文如下：
20、现代也有很多有志存高远的代表，可谓举不胜举。
21、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
22、年，钱均夫毅然回国，在上海成立“劝学堂”，教授热血青年，投身民主革命；1911年、1913年钱均夫两次出任浙江省立第一中学（现杭州高级中学）校长。旋赴北京教育部任职多年，后任浙江省教育厅厅长；1956年被中央人民政府国务院任命为中央文史馆员，1969年去世。著有《逻辑学》《地学通论》《外国地志》《西洋历史》等。
23、“因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。”
24、比如毛泽东、周恩来、茅以升、李四光、詹天佑、钱学森等等。
25、人物经历
26、祖逖:《晋书·祖逖传》记述：传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
27、志存高远形容那些志向远大、从小就立下雄心壮志并坚持不懈的人。
28、从古至今，志存高远的代表人物其实有很多，比如：岳飞、林则徐、苏秦等等人物都有志存高远的优秀品质。
29、钱均夫先生是我国杰出科学家、中国航天之父家钱学森的父亲，他是一位非常负责的父亲，在钱学森幼年的知识启蒙里，是父亲首先向他开启人生与智慧之窗。钱学森后来常说：“我的第一位老师是我父亲。”博学多才、谦恭自守的钱均夫，营造了家庭宁静的文化氛围与求实精神，这对幼年钱学森的成长至关重要。
30、周恩来:周恩来12岁的时候，己经懂得了“中华不振”的含义。这一天，校长集齐了学生，问他们为什么读书。有的说为当官而读书，有的说为发财致富而读书，只有周恩来沉默不语。校长让周恩来起立，说说为什么读书。“为中华之崛起而读书”同学和校长惊呆了，“你再说一遍”“为中华之崛起而读书！”
钱学森的志向
31、钱均夫的父亲在杭州经营丝绸，钱均夫是这位没落丝商的第二子，幼年就得到了家庭良好的教育，早年就读于当时维新的杭州求是书院（浙江大学前身），是个品学兼优的学生，1899年肄业，1904年，杭州市富商章氏，很欣赏钱均夫的才华，将自己多才多艺的爱女章兰娟许配给钱均夫，并资助他东渡日本求学——那时的中国，正处在腐败的清王朝日趋没落的统治之下，社会动荡不安，各种民主革命的思潮纷纷登场；
32、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
33、据我所知，像杨振宁，钱学森施工，这些都是至尊高远的人，这人在科学方面都做出了突出的贡献，受到世界人的瞩目和爱，热爱所有中国人，对这几个人的名字都知道，大家都很尊重他们，他们确实对科学，对中国做出了非常大的贡献，应该向他们学习
34、钱学森，袁隆平，邓稼先，钱伟长，于敏很多
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