一次难忘的作业
高中高一作文
朋友，当你看到这个文章题目时，我想你肯定会有一种迫不及待的感觉吧！这到底是怎么样的一份作业呢？
我从小到大，做过无数的作业，有许多我都记不清了。唯独那次，让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。 那是两年前的一个星期天。早晨，阳光明媚，姑姑抱着她那只有三岁的儿子来我家做客。我正闲着没事，就逗起小弟弟来。不一会儿，就听见姑姑说： “ 柳晓，我和你妈到伯伯家去一趟，也随便给你留下一份特殊的作业！ ”“ 特殊的作业？ ” 我正疑惑着，姑姑又笑眯眯地向我解释道： “ 当然是照顾你的小表弟喽！
我听了，恍然大悟，这对我来说，可是三只手指夹田螺 —— 小菜一碟嘛，于是，我便对姑姑说了“再见”便一蹦一跳地去照顾小表弟去了。 我原本以为，照顾孩子不是挺简单的吗？只要让他不哭、不闹就行了。可我这个表弟，可真是太调皮了。你瞧他，一会儿 “ 穿梭 ” 于客厅中，一会儿又奔进我的房间，见到我刚写完的作业，随手拿起桌上的一支笔， “ 唰 ” 的一声就在我的作业上一画。我见了，哭笑不得，连忙把作业夺过来，对他说： “ 表弟，别乱画，姐姐给你拿一张纸！ ”
可是，当我拿着纸飞也似地跑进我的房间时，眼前的一切令我大吃了一惊 —— 笔被摔在了地上，早已 “ 粉身碎骨 ” ，我最心爱的画册上已被水彩笔毁了 “ 容 ”…… 而表弟呢？天啊！他爬过我的床，在上面留下了一串黑乎乎的脚印，正坐在窗台上往下四处张望呢！ “ 危险！ ” 我急得大喊，可他却不紧不慢地学着我讲 “ 姐姐，什么叫 ‘ 味盐 ’ （危险）呀！ ” 我赶紧冲上去，把他抱了下来，可他又哭又闹，我心计一上，大叫： “ 老虎来了！ ” 一边装出害怕的样子，小表弟一听，吓得急忙钻到我背后，一边大叫还让我去关门。折腾了一上午，小表弟累了，先上床休息了。
回想起上午的事，我想，光靠吓唬是不行的，我收拾好房间叫醒了小表弟，没等他叫嚷，便对他说： “ 表弟，想不想听姐姐讲故事呀！ ” 一边还端来一盘切好的苹果。 “ 哦！听故事喽！ ” 我拿起一本连环画，绘声绘色地讲起了《三只小猪》、《乌鸦和狐狸》 …… 果然，通过我的努力，小表弟再也没有哭闹过，而是侧着脑袋，津津有味地嚼着苹果，听我讲故事，开心得拍起手来……
中午，姑姑和妈妈回来了，看到我带表弟玩得那么起劲，夸道： “
补作业带给我的……平时让学生写随笔，很多学生能找到合适的话题来写，但对于徐来说，真是怎一个“难”字说的？又是一个周一，徐交上来的随笔本上一个字也没写，中午让他来办公室写，他磨磨蹭蹭地，一个中午还是什么也没写。
提示了他几个内容，他竟然回答我：“我不会写。 ”于是就让他再自己想，告诉他：“今天得把作业补好才能回家，我会和你爸爸联系的，让他晚点来接你。”
这一说，徐德眼泪竟然流了下来，问他怎么啦？他说：“这几天，爸爸已经不送我，也不接了。”“为什么？”“他说我学习不认真，就让我自己乘公交车。”
说着，说着，他竟然哽咽得说不下去了。 等他平静了一下，我告诉他：“这就是一个很好的随笔话题啊，你自己有轿车，但爸爸却不接送你了，让你自己乘公交车回家来惩罚你。
你只要把他写下来，写出你自己的感受，肯定能写好的。”他还是没动笔，但从他的脸上可以看出，他似乎在思考了。
我就没有打扰他，自己做自己的事情，偶尔抬头看看他，发现他正埋头写得很专注。 半个小时后，他对我说：“老师，我写好了。”
于是，翻开他的随笔本，阅读起来： 自己乘公交车在星期天的那个晚上，我又被爸爸骂了。哎，谁让我自己不争气呢？学校老师布置的作业我总是不完成，上课总是和其他同学讲话。
因为我在学校里的表现太差了，老师天天都有消息发过来，这一次终于把爸爸给惹火了，就让我自己以后乘公交车回家。 可怜啊，本来这么冷的天，躲在爸爸的轿车里开着暖气多舒服啊，可是，爸爸竟然让我明天开始自己乘公交车回家了…… 第二天，我起来之后，发现已经六点三十分了，不好！我快速穿好衣服，匆匆忙忙地飞奔下楼。
我骑着自己的车子，飞快地骑向车站。在骑的路上，寒风呼啸，我那两只手和耳朵被冻得红红的，那两只手几乎都没有了知觉，仿佛那手已经不是自己的了。
我的眼睛被风吹得都睁不开了，当时我有一个想法——如果时光可以倒流，我一定会好好的听老师的课，可是现在想又有什么用呢？唉，好怀念爸爸的汽车啊！唉！不说了，只有慢慢地熬了。想着想着我发现我已经到车站了。
我的心里不停地祈祷，希望车子能马上出现在我的面前。 可是，五分钟过去了，车子没有来，十分钟过去了，车子还是没有来，我感到简直是度分如年啊！十五分钟过去了，车子终于来了，可是车子没有停下，我快要崩溃了，上学要来不及了啊！我想自己一个人骑自行车去上学，但是那么远的路程，汽车至少要半个小时吧，哎怎么办啊？突然，一声“叭——”一辆车子在我的面前，我挤上了公交车。
此时的我整个人火热热的。 老爸的汽车，我好怀念，看来真的要表现好一点了，不然，接下来的日子真的很难过了啊！ 看完他的习作，我笑了，而且告诉他文章就得这样写，写好自己的心理活动，那样文章才有吸引力，才会让读者有读下去的欲望。
我给他打了5个五角星，他拿到手后觉得不可思议，自己的随笔竟然得了最高的五颗星。 我对他说：“爸爸不用自己家的汽车接送你，那是他惩罚你的一种手段，说明他们还是很关心你的成长的，如果连爸爸都对你不闻不问了，那你就真的无药可救了。
而且从你的文章里，我也看出了你想改变，也想学好，那就从现在开始，认真完成每一项作业，上课尽量不要讲废话，还给大家一个安静的学习空间。 行吗？”他点头称是。
晚托的时候，我把他的文章在全班同学面前当成优秀习作来朗读，同学们听我读完后都报以掌声。我说：“这是徐写到现在为止最好的一篇文章，我们祝贺他这个来得有点迟的良好开端。”
掌声又送给他，发现此时的他好像很害羞，又好像有点得意。回到办公室后，给徐的爸爸妈妈发了一条短信：今天，孩子在办公室补了双休的随笔，这是我批到现在为止孩子写得最好的一篇文章，建议你们今晚有时间去看看，再关注一下孩子接下来的学习。
谢谢了！第二天，我问徐：“昨天爸爸妈妈看你的文章了吗？”“看了。”“他们说什么了？”“他们叫我不要骄傲，让我学习要认真，老师布置的作业要及时完成。”
接下来的几天，发现徐上课时有了改变，至少讲话次数减少了，而且接着的一个星期也能完成作业了。但愿这次补随笔能带给他新的转变。
期待着……自己改一下。
1我的青春我的歌 “雨淋湿了天空 毁得很讲究。
”我一个人在路上打着雨伞边走边唱。
刚刚来到新的班级，因为我的个性比较内向，不喜欢主动打招呼，所以没有交到什么朋友，而原来的朋友因为有新的朋友，所以我就不打扰她，或许只是一种借口。 。
总之，我在逃避新的环境。 我的朋友也知道我胆小，于是，她给我介绍了一个朋友。
她给我的第一个印象就是小小矮矮的，有些顽皮、可爱。我因为不擅长与人打交道，所以不知说什么。
但活泼的她的话像一个喷泉一样，让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。 “你叫什么？”“裴菲雅”“我叫王晓燕”不等我问她就回答了。
于是，在初中我有了第一个新的朋友。“风到这里就是粘，粘住过客的思念 。
雨到了这里缠成线，缠着我们留恋人世间 。你在身边就是缘，缘分写在三圣石上面。
”。
我走在路上唱着。 只不过，这次不是我一个人在唱，而是跟王晓燕一起唱。
因为家都住在铜花山庄，所以有时放学一起走。两人走在路上说说笑笑的。
我想：新环境也没有这么坏嘛。 “yo yo yo yo 让开心先过，转弯想想搜寻好结果哦~ 向前向后转身再向左，脱掉烦恼谁得分最多。
”我在路上对朋友们唱着。我因为有了新的同桌，又有了朋友，所以每天放学就不再孤单，大部分心情都很好。
我想：有朋友真好。 “ 天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样。
雨下再大又怎样，彩虹是微笑的脸，悲伤bye bye快乐不需要理由！”我开始主动向他人打招呼，交朋友。 原来，交朋友很简单。
我心想。我的努力也获得了回报，我交到了许多的朋友。
每天都开开心心的。“我的舞台我自己建造，要让全世界看到。
我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。我的魅力我自己创造，出乎每个人意料。
我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。 ”这是我现在最爱听的歌。
有一首歌有高潮，有低潮，有欢乐，有忧郁。这首歌不属于他人，只属于我自己的歌。
2生活因挫折更精彩在人生这所学校中，挫折是一门必修课。这门课增加了我们的勇气；增强了我们的意志；坚定了我们的信念，使我们更坚强、更勇敢、更乐观……我有这样的亲身体验。
我爱好民乐，喜欢琵琶。刚学它时，我遇到了许多大大小小的挫折。
这些挫折几乎将我打倒，一度我准备放弃琵琶。当我心灰意冷时，一次成功的登台演出，使我得到了许多人的好评。
我笑了，这次成功使我懂得了挫折的美丽，明白了如果生活中没有挫折，生活就平淡得好似一杯白开水；如果生活中没有挫折，像一望无垠的沙漠，没有一点起伏，那么生活又有什么意义呢？也许，你还在摇头，说这些并不能说服你，那么请看贝多芬。 贝多芬双耳失聪，要知道，音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。
但他却忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”激励着自己，继续在音乐领域里奋斗，他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。这不仅使他的生活有了美妙的旋律，也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受。
司马迁狱中写《史记》；吴承恩在科举中屡遭挫折，但他并没有放弃，写出了《西游记》；一生不得志，生活贫困的蒲松龄创作出了中国著名的文言短篇小说集《聊斋志异》；鲁迅在黑暗势力的迫害下，仍能写出众所周知的《彷徨》、《呐喊》……还有全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》；因患小儿麻痹症而终身残疾的小提琴王子帕尔曼……当这一个个活生生的实例展现在你面前时，你还摇头吗？你还认为挫折仅仅是阻挡你前进的障碍吗？其实，生活似大海，挫折就似大海中的波澜，赋予大海以壮丽与神秘；生活如蓝天，挫折如蓝天中的白云，星星点点，却布满天空；生活像一张白纸，挫折则像一支支画笔，为生活这张白纸描绘出美丽的图画；生活是一个乐章，挫折则是这乐章中一个个跳动的音符，奏响的优美乐章……假如你选择了蓝天，就不要渴望风和日丽；假如你选择了陆地，就不要渴望大陆平坦；假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。 让我们勇敢地面对挫折，生活因为有了挫折而更加精彩！3母爱，触动我的心灵 一卷宽得能狂奔的草地，曾经来到过我的生命里；一泻落如长绢的飞瀑，曾经来到过我的生命里；一泓波澜不惊的湖水，曾经来到过我的生命里；一片广阔无垠星空，曾经来到过我的生命里……心中掠过一幕幕风景的剪影，我的心灵再次震撼，曾几何时，我竟忘了这一切。
面朝阳光，一缕缕强光穿过我的身体，伸开双臂，承载着手中的空气，虔诚地呼吸着，心里在埋怨，埋怨自己直到今天才懂得感恩，也直到今天才明白，明白原来是身边所有的一切都在付出，尤其是妈妈…… 当我和蓝天会面的那一刹那，开始了我的人生。 在不知不觉中度过几日，睁开眼，只看见一位陌生女人坐在我的身边，她用粗糙的手抚摸着我的额头，她那异常激动与喜悦的眼神，我不知该如何形容，唯独只知道那眼神注视着我，久久不曾离去。
随着年龄的增长，脑海中也隐约地有了“妈妈”这个词，直到这时。 我才知道，原来那个带着疲惫的微笑将我捧向世界的“陌生女人”就是我的妈妈，而且是最疼我，最爱。
作业
“叮铃铃”下学了，一天的学习结束了，可面临的又是重如泰山的“作业”。这不，杨老师又布置把我压得站不起来的、直喘气的作业吗！只见，老师像唱歌似的，从嘴中冒出一个又一个音符，比录音机说话都快。而同学们呢，拿出抄作业本，无奈的，从笔中“挤”出每一个字，哎！真是可怜天下学生心呀！
有人说：“作业是烈酒，令人充满激情”。有人说：“作业是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香”。有人说：“作业是果汁，清爽可口而温情脉脉”。我说：“作业是五味瓶，五味俱全”。
同学们，你们有时会感觉作业是一条绳子，不停的绕着，绕着，绕着，把人都绕在了一起，无法分开就像作业一样，写着，写着思想走了，作业一片糊涂；有时会感觉作业是一个炸弹，如果作业一天堆一天，谁想过，今天过去还有今天吗？再说，如果你不写作业，天天不写，终究，你会害了自己，就像炸弹炸死人，你想，炸弹不认人，只要你玩就会爆炸。
我们设想一下，如果一辆车内没有了方向盘、油门等重要零件，会怎样，它将成为一辆“废车”。如果我们每天不写作业，就知道玩，你知道这叫什么吗？这叫“废人”我说得“废”指的是，人没有肝脏，只有垃圾。
在这儿，我给大家提个建议，写作业前先制定作业表，先写什么，用多长时间，只要条理的安排，一定会在短时间内写出有效的作业。如果作业很多，不必担心，我告诉你一个保密意见，（不准外传呀）回家以后，先写一会儿作业，累了时，不要撑着写，可以先玩一会，等精力充沛时在写。
让我们一起写“好”作业！（ 文章阅读网：
勤奋学习
"世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次， 我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！
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