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描写心理医生的句子

句子大全 来源:www.xuehanzi.net 发布时间:2024-01-30 19:55 类型:
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1.关于人物心理描写的句子

描写人物心理的句子

1、我没有动,心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼!”

2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一耳光。

3、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。

4、牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

5、仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。 6、辛辣味呛得我直翻白眼,牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。 7、他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。

8、看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅 9、我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛.

10、老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.

2.谁有描写心理的句子20句以上

1我已忘了怎样去哭

2看着嬉笑的人群,依旧微笑,我的悲伤没人发觉

3原来,我早已习惯了无聊。

4我有的,是无奈、绝望和孤独的自由。

5对你的眷恋依旧,只是我以学会了隐藏。

6我的生活依然一如既往地平静,唯一的波动就是想你时的泪水

7我已忘了寂寞的颜色

8在寒风中,赤裸的心灵被撕裂,痛到麻木,失去了感觉。

9黑暗里我点起一支蜡烛,昏黄的火焰轻轻地跳动着,那是寂静的心跳

10我的世界仍然只有我自己,寒冷和无奈悄悄地蔓延,我与痛苦为伍

11想起你,我收起笑容,停下了脚步,抬头看看天,不是蓝色的,是寂寞的颜色。

12心底的希望和绝望激烈地斗争着,获胜的却是无奈

13天使的缺点是太善良,魔鬼的缺点是太邪恶,我的缺点是太懦弱

14是自由?还是思念?我无法回答自己,原来没有你的空气如此地稀薄。

15笑过、哭过、吵过、闹过,如今我需要的,只是冷漠。

16 趴在桌子上,我把脸深深地埋进自己的臂弯,眼泪竟这样涌了出来。

17 我卸下了虚伪的微笑,摆出一张疲倦的脸。

18我在想什么? 我还能做什么? 我已经习惯了质疑自己。

19我知道,一百年后你依然会是你,只是少了我的思念。

20 我微笑着,冷漠地看着身边的每个人,那是一中歇斯底里的微笑,两种极端的交点。

3.描写心理的句子31字

1.他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开,悲哀从伤口流出,撒落一地忧伤。

2 .他心里仿佛有种说不出的滋味,仿佛全世界的蛇胆都在本人肚子中翻腾,他受不了,想把这种苦吐掉,但是这东西刚倒嘴边,又硬生生地咽了回去,空留他一口苦涩。

3.他忽而死死盯着那水果搅拌机,好象他本人的心在那儿搅拌、流血,再把那破碎的心植回胸膛,却也只剩一摊死水。

4. 他不觉得悲,但心中又不知是什么滋味,但是他忽而明白了:他如今心里早就麻木了!他嚼着口中的菜,却觉得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也应该有些泥滋味吧!

5、宁静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢跃。

6、英语检验得了100分,小明抑止不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门。

7、红红不知不觉进入了梦境,梦见本人长出了五色翅膀,在蓝天里飞呀飞,真快乐无比。

8、大家心说不出有多快乐,脚下仿佛生了风,走得又快又有劲。

9、姐姐顿时切肤之痛,嘴咧得好像一朵绽放的荷花,久久地合不拢。

10、顿时,我仿佛掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。

4.关于心理描写的一段话

有一次上思想品德课,王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说:“人要是不爱劳动就叫懒惰,懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上。想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手,太不像话了。 简要赏析: 1.人物的心理描写可以写人物的心情,喜怒哀乐等等的人的复杂的情感。比如上文中就写了“不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上。”这种紧张的心情原因在于小作者平时不干家务活,很懒惰。而这几句人物心情描写就准确细致地体现出人物的内心世界。 2.人物的心理描写可以写人物的思想。比如上文中“。 涌动起什么样的思潮,懒人是最没出息的。”这种紧张的心情原因在于小作者平时不干家务活,很懒惰,太不像话了。比如上文中就写了“不知道为什么,自己是大队长在学校还能劳动?就连洗手绢自己都不动手。要善于看出在关键情况下人物内心世界掀动起什么样的情感的波澜,怦怦乱跳?什么事不是妈妈干的,太不像话了?就连洗手绢自己都不动手。而这几句人物心情描写就准确细致地体现出人物的内心世界,体查到人物的内心世界,可是回到家里干过什么活呢。

3.要想描写好人物的心理?,就要深入观察,我心里格外紧张。比如上文中“想一想,对自己懒惰的自责。老师语重心长地说。

2.人物的心理描写可以写人物的思想:

1.人物的心理描写可以写人物的心情。”这段文字写出了小作者内心的思想,唯恐老师叫到我的头上?什么事不是妈妈干的,可是回到家里干过什么活呢,我心里格外紧张,自己是大队长在学校还能劳动,怦怦乱跳:“人要是不爱劳动就叫懒惰,王老师给我们讲要养成劳动的好习惯,唯恐老师叫到我的头上,喜怒哀乐等等的人的复杂的情感。

简要赏析。不知道为什么。想一想。”她接着问同学在家干不干家务活 有一次上思想品德课,力求把心理描写具体准确

5.有关于心理描写的段落

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。 上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。(今天我真幸运,要是老师明天接着抽查的话,我回家一定要好好地背,那样就不会结结巴巴了,也不用挨老师批评了。)

医生回答得10分,普通网友回我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛. 老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味. 我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了激动的上言不搭下语~ 我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。 我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。 他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。 望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。 他厌烦地把目光从黑板上收回,无力地瞟了瞟前面。像往次一样,他感到内心强烈地一震。

6.心理描写的优美句子(高兴)(伤心)(害怕)(紧张)(惊慌)各10

高兴:1、南希·李简直是跳着舞回家的。

她压根儿记不起她是怎样在雨中回到家里的。她希望自己没有失去仪态。

可是她当然没在雨中停下来把她的秘密告诉任何人。雨珠、笑容和泪水在她棕色的脸颊上混成一片。

她希望她母亲还没回家,屋子里没有人。她要在见她父母之前,先觑个空让自己镇静一下,使自己神态自若。

她不愿使自己显得兴奋异常—因为她心里有个秘密。2、哈,这可好了,这可好了!我在地上打了一个滚。

我多快活呀!又打了一个滚。我真恨不得跑回去告诉奶奶,告诉妈妈和爸爸,说我得到了幸福,什么事都有了办法。

我也真恨不得跑去告诉我的同学们,告诉我们辅导员和班主任,说我将来要干什么就可以干什么,准有成就,不是当英雄就是当模范。这可一点也不是夸大,也不是吹牛。

3、他一路唱着小曲子,高兴得很。像这样香甜的干草味儿,像这样好走的路,他觉得活了四五十岁还不曾遇见过。

河水越过小小的石头往前冲,在他看来好像一群小狗在前面跳着引路,那沙沙的水声听起来也特别快活。他越走越觉得奇怪姑这些山呀水呀都不是他看惯了的那些东西,却变成新的、很有趣味的、他一次也没有碰到过的东西了。

4、嘿!真棒。这回我又得了一百分。

不,还是全年级第一名呢,妈妈、爸爸听了准会高兴。妈妈平时总是那么严肃,脸拉得长长的,没有一丝笑容。

这次准得笑得合不拢嘴。爸爸嘛,就更不用说了,平时就和我们说说笑笑,这次肯定会用巧克力、糖豆来奖励我。

想着,想着,我的脸上不禁流露出得意的笑容。5、听着张老师所说的每一字,每一句,我浑身感到暖烘烘的,仿佛有一股暖流涌遍全身。

张老师啊,您真像辛勤的圆丁爱护幼苗一样,关心着我的健康成长,像母亲疼爱自己的儿女一样,把我的病情记挂在心上……想到这里,我的眼睛湿润了。6、“我的心在笑。

我仿佛脚底生风一样飞快的跑着,急于把这喜讯告诉家人。一路上,我仿佛觉得路上的行人在向我笑,警察在向我笑。

那歌唱的小鸟,盛开的鲜花,蓝天白云都在向我笑!”我拿着这录取通知书,愉快的向家里走去。7、我望着滔滔的黄河水,心中油然生起一种激情:黄河啊,曾几何时,我知道了你是中华民族的摇篮;曾几何时,我就渴望着目睹你的英姿。

8、老师把我叫到前面,拍着我的肩膀对同学们说:“这次考试,大家的成绩都不错,尤其是陈燕洁同学是全年级唯一得双百的同学,为我们班争了光,我们给她发奖好不好?”同学们争先恐后地说:“好!好!”结着老师把一枝铅笔和一块橡皮递给了我,我双手接过奖品向老师和同学敬了一个队礼。奖品虽小,可它代表了老师和同学对我的鼓励,此时,我激动得连一句话也说不出来,心里真是比吃了蜜还甜,比妈妈给我买一个奶油蛋糕还高兴。

9、终于盼到了中午放学,我飞快地向家跑去,好让妈妈早知道这个消息,让她和我一起分享快乐。10、看到人们惊喜的目光,听到人们鼓励的赞语,我的心里生平第一次涌起了浪涛,这浪涛仿佛化着了轻纱般的雾,把我包围了起来,使我恍恍惚惚地感到,我的身体正在这梦一般的雾中升腾。

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