文章需要突出人物的”热心肠“，即乐于助人的优秀品质。文章举例如下：
奶奶是一个“热心肠”，只要居民有困难，就可以见到她忙碌的身影。在社区，大家亲热地叫她“张奶奶”。
房屋征迁后，奶奶和老伴租住在大井台社区原五金交电家属院。很快，闲不住的奶奶就融入了大井台社区这个“新家园”。卫生维护、治安巡逻、文明创建、计生政策宣传等工作，她都做得井井有条。
几年下来，奶奶成为大井台社区家喻户晓的人物。奶奶平时说得最多的一句话就是：“年轻人平时都在忙工作，我们老年人反正闲着也是闲着，做点好事只当锻炼身体了！”“小伙子，共享单车不能停这里，挡住通道啦！”“刮大风了，快把阳台上花盆端进去，不然的话很危险！”
无论刮风下雨，总能在小区里见到张学香忙碌的身影。发现不文明的行为，如乱停机动车、乱倒垃圾等，奶奶会向社区工作人员及时反映，并帮着一起解决。
奶奶总是说：“社区就是我家，给家里出把力是应该的！”在她的带领下，大井台社区的志愿者队伍在不断壮大。
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人物作文写作指导
1、回忆式开头
《有这样一位好班长》的开头：”她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一年多了，但班长的故事依然历历在目，难以忘怀。“
2、外貌描写开头
《我最喜欢的小伙伴》的开头：
”我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。“
3、声音描写+人物特点开头
《忘不了你，王老师》的开头：
““静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮。。”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在学唱这首歌，准备在毕业庆祝会上献给我最敬爱的王老师。”
1、这位热心肠的老奶奶，经常帮助邻居家带孩子。
2、热心肠的老奶奶，时常拿着笤帚打扫楼道的卫生。
3、那位热心肠的老奶奶，看到马路的井盖没了，拿着树枝作为标记防止别人掉下去。
4、有位热心肠的老奶奶，免费给残疾人剪头发。
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做题思路：
1、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
2、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
3、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
爷爷长方脸，脸上布满皱纹，横一道竖一道的，灰白的眉毛下—双不大的眼睛炯炯有神。
我的爷爷60多岁了，两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场；周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的。 爷爷光着脊背，黑瘦的身子划满了干巴巴的肉道道，像古树身上的年轮，肋骨突出的地方有几点老人才有的黑斑。
爷爷瘦瘦的身材，饱经风霜的脸上布满了皱纹，一双深邃的眼里充满了慈祥和疼爱，光溜溜的头顶上扣着一顶黑色的西瓜皮帽子，一年四季，只有最热天才能看见他尖尖的头顶。 我远远地就（转载自第一范文网，请保留此标记。）
望见了路边灯下的爷爷：他倚在一根电线杆上，裹着件厚厚的皮夹克，戴着那顶落满了灰尘似的旧呢帽。 我的爷爷今年60多岁了，大腹便便，双耳垂肩，笑容满面，活像个慈眉善目的“弥勒佛”。
爷爷脸上的一座座如沟如壑的山脉，在星星的照耀下，笑意正浓。 我奶奶已60多岁，两鬓斑白，满脸皱纹，鼻梁上架着一副老花镜。
奶奶仍旧是那样毫无表情地躺着，只有往常那眯缝着的眼睛睁的大大的，仿佛要看什么，想说什么。 哟！奶奶咋弄得这么齐整：一身新颖合身的银灰呢套裙，一头梳得光亮的银发，额头上的皱纹浅了、少了，眼中燃着幸福的光彩。
一走进村子，我就碰到奶奶了：小脚，弓背，粗布衣，满脸皱纹，眼睛吃力地向上睁着，稀疏的头发挽成一个又小又乱的发髻。
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