释义：意指掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识。
触类而长是一个成语，源自《文心雕龙·物色》一文，意为接触类似的事物并从中得到启发并增长知识。它讲述了一个关于古代文人如何通过观察自然景色并从中学习写作的故事。
故事中，有一个名叫孙斌的文人，他非常热爱自然景色，经常去山上或湖边观察各种景物，并从中学习写作技巧。有一次，他在山上看到一片美丽的枫树林，树叶在秋天的阳光下闪烁着红光，他感到非常震撼和感动。他从中领悟到，在描写景物时，不仅要描绘景物的外在形态，还要深入到景物的内在精神和情感中，这样才能写出有深度和感染力的作品。
从这次经历中，孙斌意识到观察自然景色可以成为一种很好的学习方法。他开始更加注重观察和体验生活中的各种事物，从不同的事物中汲取灵感和知识，不断增长自己的知识和技能。因此，“触类而长”这个成语便被用来形容通过接触类似的事物并从中得到启发而增长知识的能力。
这个故事告诉我们，在生活中，我们可以通过观察和体验各种事物来增长自己的知识和技能。只要我们保持好奇心和探索精神，不断尝试和探索新的领域，我们就能不断拓展自己的视野和认知，从而更好地应对各种挑战和机遇。
其余触类而长，所致非一，同归殊途，或文或质。
◎三国·魏·嵇康《琴赋》
1、其余触类而长，所致非一，同归殊途，或文或质。 ◎三国·魏·嵇康《琴赋》